第八届“律苑星辉”江苏高校法律人风采大赛

一、所参加竞赛的主要内容： 

1.1 该学科竞赛的基本情况及竞赛内容

“律苑星辉”法律人风采大赛由南京师范大学法学院于2007年创办，从第四届开始江苏省法学会与南京师范大学成为共同主办方，由校内活动上升为省级赛事，从第六届起该活动升级为江苏省教育厅、江苏省司法厅、江苏省法学会和南京师范大学共同主办的一项重要的省级赛事。随着大赛影响力的扩大，参加高校不断增加，由最初的10所高校参赛发展到2014年第八届的20所高校参加，成为江苏省具有最高权威性的法律学子品牌活动。

为了吸引更多法科学子参与，同时也为了进一步增强高校间的交流合作，2014年大赛组织者进一步完善赛制，将比赛内容拓展为：演讲比赛、征文比赛、辩论赛、总决赛暨“法律人之夜”等赛事。2014年总决赛由南京师范大学承办，演讲比赛由南京理工大学承办，征文比赛由河海大学承办，辩论赛由南京审计学院承办。根据赛制，法律人风采大赛初赛的前14名选手晋级总决赛——法律人之夜，而演讲比赛第1名可以获得晋级总决赛的资格。总决赛由客观题（必答与抢答）、法谚解读、案例分析和自由辩论四个环节组成。

1.2对人才培养的作用及过去参赛的成绩

“律苑星辉”法律人风采大赛旨在培养法律综合性人才，加强省内高校法科学生的交流。该项赛事主要考察参赛选手综合知识储备和视野广度、现场反应能力、审题明辨能力、逻辑推理能力、表达能力。丰富的比赛流程和多样的安排为参赛选手提供一个全方位展示自我、挑战自我、提升自我的平台。南京林业大学2010级、2011级法学专业学生分别参加过第六届、第七届“律苑星辉”法律人风采大赛，均进入半决赛。第八届“律苑星辉”江苏高校法律人风采大赛总决赛在南京师范大学仙林校区举行，我校法学专业学生宗原荣获总决赛季军，杨珺雨在法庭辩论赛中获得“优秀辩手”称号。

1.3往届参赛情况：（包括组队数、人数、获奖情况等）   

届数时间组队数获奖情况（前3名获奖选手所在学校）第一届200710南京农业大学；东南大学； 南京师范大学、南京工业大学第二届200812南京师范大学；南京师范大学；  南京航空航天大学第三届200913南京师范大学；南京财经大学；南京理工大学、东南大学、南京师范大学第四届201016扬州大学；南京师范大学、徐州师范大学；南京师范大学、东南大学第五届201117南京森林警察学院；南京审计学院、河海大学；南京师范大学、  扬州大学第六届201220苏州大学；扬州大学、南京农业大学；南京师范大学、南京审计学院、南京财经大学第七届201320东南大学；河海大学、江苏警官学院；江苏师范大学、金陵科技学院、南京审计学院第八届201420南京理工大学、江苏师范大学、南京林业大学

二、竞赛项目主要目标： 

2.1竞赛培训目标与受益面

（1）竞赛培训目标

针对竞赛内容及我校法学专业的培养目标，竞赛培训的目标是训练选手的逻辑思维能力、临场应变能力、表达沟通能力，并从谈吐、举止、仪表等方面等进行全方位的职业训练。

Ø         通过比赛培训让法学专业学生就争议案件展开思辨，将所学到的专业法学理论知识和法律适用技能等综合运用于实践中，提升处理问题时的灵敏果决的反应和判断能力。

Ø         通过比赛培训全方位了解其他高校法学专业的建设特点，加强不同高校间的法科学生间的交流，拓宽我校法科学生的视野。

（2）受益面 

Ø         法学专业学生。

Ø         经管类专业学生。随着社会经济的发展，法律的重要性日益凸显。对法律感兴趣、有志于参加国家司法考试、法律硕士考试的经管类农林经济专业、企业管理专业、国际经济贸易专业、市场营销等专业学生均可参加。

2.2竞赛阶段性目标（选拔赛、决赛的预期目标）

预赛重在对选手的法律基础知识、临场应变能力以及综合运用能力进行考察，要求在所有选手中决出前14名选手进入决赛。我校拟派出10名选手，预期目标是至少2名通过预赛，挺进决赛。

决赛将决出两大类奖项，第一类为风采大赛总项奖，包括冠军1名、亚军2名、季军3名；第二类为单项奖。预期目标是我校参赛选手获得大奖名次或单项奖。

2.3预期竞赛成果（竞赛作品、学术论文、调研报告等）

  竞赛成果将以竞赛作品的形式展示，并由江苏教育电视台进行录播。

三、竞赛实施的依托条件（实验室条件、指导教师队伍情况）： 

    依托经济管理学院完备的实验室和配套司法实训软件，在竞赛前的培训中对学生进行包括民法学、商法、刑法、行政法与行政诉讼法、诉讼法、国际经济法的实训。同时，利用校内《模拟法庭》实验课程，全面考察和训练其逻辑思维能力、临场应变能力以及法律职业群体所需具备的综合能力。

    指导老师有丰富的法律实务经验，多人在律师事务所担任兼职律师。其中，杨萍老师指导的宗原荣获第八届比赛总决赛季军，指导的杨珺雨在法庭辩论赛中获得优秀辩手称号。柴涛修老师是第二届南京高校法庭辩论大赛的指导老师，他所指导的学生获“最佳辩手”。汪海燕、喻胜云老师均指导过模拟法庭大赛。指导老师在平时教学过程中均注重对学生法律逻辑思维的训练，重视提高学生对具体法律案件的分析能力。

四、竞赛项目实施方案： 

4.1竞赛的组织、进程及需要的资料、设备和其他条件

“律苑星辉”法律人风采大赛由南京林业大学法律系和学院团委共同组织，为选拨出优秀的参赛选手，将设置包括宣传、报名、培训、比赛四个选拨阶段。选拨阶段的资料以典型案例、司法考试题目为主。组织过程中充分利用经济管理学院实验室以及配备的司法实训模拟软件进行训练，该软件涉及法院、检察院、仲裁机构、公安机关共计34种诉讼流程，内置百余个民商事、行政、刑事案例，且案例附带真实扫描件的证据，可以更好地培养学生所应具备的法律职业素养。

4.2竞赛的培训计划（培训要求、培训内容及时间分配、培训的重点、培训手段与方法、考核方式、培训教材及主要参考书）  

Ø指导与培训内容。主要包括专业知识、应用能力、法言法语的表达能力、仪态和举止。培训重点：①由指导老师或者具有辩论经验的学生对参加选拨学生的辩论情况、现场表现、反应能力进行分析评价；②邀请往届选手和新选手进行一对一的交流，提供实战经验；③运用司法实训软件进行模拟训练。上述培训内容均在开学后开展，至9月底结束。

Ø培训考核。以模拟法庭教学实习环节作为重要考核手段，综合考察参赛选手分析问题、口头表达、书写法律文书等综合能力。

4.3选拨赛的计划、组织（选拨赛组对数、选拔赛学生人数）

选拨赛以笔试和面试为主，笔试题目参考往届“律苑星辉”大赛题目；面试包括案例辩论和热点问题现场分析。通过笔试和面试选拨出法律理论及法律条文功底扎实的20名同学成为参赛选手候选人。

4.4决赛的计划、组织（决赛组对数、决赛学生人数）

决赛按照“律苑星辉”大赛的流程展开，参赛学生经过抽签分成2组，每组10名学生，模拟“律苑星辉”大赛各个环节，从中选拨出最终参赛的10名同学。