2014年第三届数学中国数学建模国际赛(小美赛)比赛规则

竞赛时间:

(北京时间2014年11月27日上午8时——12月01日上午8时)

参赛对象:

中学生:三人组队参赛,可跨校跨组别参赛,需要有指导教师;

大学生(专科生\本科生):三人组队参赛,可跨校跨组别参赛,无指导教师需填写联系人信息;

研究生:三人组队参赛,可跨校组队参赛,无指导教师需填写联系人信息;

高校毕业生(数学建模爱好者):可一至三人组队参赛,无指导教师需填写联系人信息;

报名时间:

即日起至北京时间2014年11月27日零时

报名方式:

个人组队报名:请各参赛队登陆国际赛官方网站http://mcm.tzmcm.cn 进行注册报名,注册前请务必下载并仔细阅读报名须知。

学校组织报名:由竞赛组委会发出邀请函,各学校组织学生参赛。由学校数学建模负责人组织、收集参赛队信息并填写学校集体报名表,于2014年11月25日前发至竞赛报名指定邮箱:2014@tzmcm.cn,(请在邮件上注明是否需要提供发票),我们届时会提供参赛队号。

报名费用:

参赛费为每队100元人民币。

竞赛进程:

(2014年11月27日上午8时——12月01日上午8时):比赛分A、B、C题,题目以英文的形式给出,题目类型分别为MCM(A、B题,比较注重理论和思路)和ICM(C题,比较注重实际应用)风格的题目,参赛代表队任选一题,提交一篇英文论文。

1、参赛队伍中有不多于3%的队可以获得2014年数学建模国际赛特等奖(Outstanding Winner),颁发全球数学建模能力高级认证(Advanced Certification)与特等奖证书。

2、参赛队伍中有不多于5%的队可以获得2014年数学建模国际赛提名奖(Finalist),颁发全球数学建模能力高级认证(Advanced Certification)与提名奖证书。

3、参赛队伍中有不多于10%的队可以获得2014年数学建模国际赛一等奖(Meritorious),颁发全球数学建模能力高级认证与一等奖证书;

4、参赛队伍中有不多于30%的队可以获得2014年数学建模国际赛二等奖(Honourable Metion),颁发全球数学建模能力基础认证与二等奖证书;

5、凡参赛队伍成绩在30分以上的参赛队伍,可获得2014年数学建模国际赛优秀奖(Successful Participant),颁发优秀奖证书;。

对于英文论文的要求请参见美国大学生数学建模竞赛的要求论文格式要求和说明

赛后讨论阶段(竞赛结束后十天):竞赛结束后第三天,我们会将所有参赛论文进行网上公布。大家可以在十天的赛后讨论阶段,认真学习总结公示的论文,完成一篇完整英文论文,将电子版提交给认证中心指定邮箱,我们会单独评审,最终决出一组赛后讨论优秀创新奖,颁发全球数学建模能力认证证书。/p> 竞赛要求及论文提交方式:

比赛开始前三天,认证中心会在网上公布论文格式、要求及论文提交办法。注意提交的论文必须包含电子版和纸质版,论文必须用英文书写。

论文公示时间:

每阶段竞赛结束,我们收到论文后第三天。

论文评分标准:

1. 模型可行性 20分

2. 算法正确性 20分

3. 创新性 20分

4. 英文写作能力 20分

5. 继续研究潜力 20分

评审规定:

由评审委员会进行评审,最终结果由认证中心委员会决定。评审委员会会在评审工作开始进行前在网上公布评审细则,评审采用协商一致的原则,无法一致时采用无记名投票方法决定结果。

成绩公布:

竞赛结束后五周后在竞赛论坛公布。成绩包括评阅分数、简短评语、评奖等级。

奖项设置及颁发:

证书的类别设置见参赛邀请函。颁发证书暂定为2015年3月初。

异议期制度

1.获奖名单公布之日起的两个星期内,任何个人和单位可以提出异议,由竞赛组委会负责受理。

2.受理异议的重点是违反竞赛章程的行为,包括竞赛期间教师参与、队员与他人讨论,不公正的评阅等。对于要求将答卷复评以提高评奖级别、认证级别的申诉,原则上不予受理。

本参赛规则其解释和修改权归数学建模国际赛组委会和全球数学建模能力认证中心所有!其他未尽事宜请关注组委会指定论坛(www.madio.net)



内蒙古自治区数学学会
全球数学建模能力认证中心
第五维信息技术有限公司
数学中国网
2014年09月


赛氪APP全新升级

下载赛氪APP

参加有趣活动,获得赛程提醒

分享大学生活,获得前辈指点

意见反馈

产品建议、功能吐槽、使用问题…

欢迎提出关于赛氪网的问题和建议 :)

微信公众号
关注赛氪订阅号
微信服务号
关注赛氪服务号
温馨提示

非常抱歉!本站不支持旧版本IE浏览器~~建议使用IE10/IE11/Chrome/Firefox/Safari等高级浏览器浏览。

温馨提示
温馨提示
帮助与反馈

热门问题