互联网营销师是在2020年新冠疫情肆虐的情况下催生出来的新职业。但是，新冠肺炎疫情在对实体经济造成严重冲击的同时，也显现了互联网数字新经济的作用，网上购物、网络订餐、线上营销等新型消费和商业模式，在社会经济发展过程中重要性越来越突现。在这一背景下中国轻工业联合会向人社部提出了 “互联网营销师”这一职业的申报。
“互联网营销师”新职业正式发布
2020年7月6日人力资源和社会保障部、国家市场监督管理总局和国家统计局联合发布了九个新职业, 其中“互联网营销师”是其中之一，并正式纳入《国家职业分类大典》。在人力资源和社会保障部中国就业培训指导中心《关于印发国家职业技能标准制定工作计划的通知》指导下，作为新职业“互联网营销师”国家职业标准承担单位的中国轻工业联合会授予中国工业合作协会为轻工业职业能力评价总站。
什么是互联网营销师？
在数字化信息平台上，运用网络的交互性与传播公信力，对企业产品进行多平台营销推广的人员。
主要工作任务：研究数字化平台用户定位和运营方式；接受企业委托，对企业资质和产品质量等信息进行审核；选定相关产品，设计策划营销方案，制定佣金结算方式；搭建数字化营销场景，通过直播或短视频等形式对产品进行多平台营销推广；提升自身传播影响力，加强用户群体活跃度，促进产品从关注到购买的转化率；签订销售订单，结算销售货款；负责协调产品的售后服务；采集分析销售数据，对企业和产品提出优化性建议等。
互联网营销师的职业等级及职业方向
轻工行业职业技能等级证书的培训评价，等级证书共分五个等级。目前开展（五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工）培训评价工作。
互联网营销师职业共分四个方向：选品员、直播销售员、视频创推员、平台管理员。
互联网营销师的职业前景
互联网营销是基于市场消费和生产商的销售需求，通过互联网平台将制造企业、营销人员、配送环节和终端用户融会贯通。通过线上购物、短视频营销和直播带货等多种形式，迅速构建了“互联网+” 的新型消费生态，扩展了消费新渠道，带动了生产、流通、消费的社会大生产循环。
2020年，互联网营销人才需求约1500万人，人才缺口约1000万人。 到2025年，人才需求将达到约4500万人，人才缺口约在4000万人左右。互联网营销师职业的设立，有利于健全从业人员的素质化教育， 和行业规范化的建设，进一步满足净化网络商业环境的需要。
随着社会经济的发展，特别是李总理提出“互联网+”的战略构想，高校面临人才培养模式转变的重大挑战，同时各个高校也就新形势下人才如何适应社会需求进行了大量的调研和具体实践的工作。但高校人才培养模式的改革远不能够满足于社会发展的需要。在当今物质条件供大于求的现状下营销是各个企业面临的现实问题，校企合作自然也凸显出它的优势。
互联网思维有助于推进大学生精准就业，同时，当前“互联网就业”模式建设还存在理念认知上的偏颇、大数据技术在大学生就业服务中的应用还不够充分、就业指导服务范式还不够科学等现实之困。要让“互联网 就业”模式成为推进大学生精准就业的新样态，需要实现互联网思维范式的“三个转变”，并进一步完善其实现路径，助力社会技能人才发展。
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