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为深化课程改革，搭建教师教学案例研究成果交流平台，推进大学数学课 程群虚拟教研室和河北省高等学校大学数学和研究生数学类课程建设，提高立 德树人成效和人才培养质量，提升教师实践教学能力，提高教师数字素养， 推动数字技术与教育教学的深度融合和应用创新，教育部大学数学课程群虚 拟教研室、河北省高等学校大学数学课程教学指导分委员会、河北省研究生数 学与数据科学类课程思政示范中心联合开展第二届(2023年度)大学数学和研 究生数学类课程教学案例(分课程思政案例、教学应用案例、信息化教学课程
案例三类)评选活动。现将有关事宜通知如下：
一、评选范围
(一)教育部大学数学课程群虚拟教研室共建单位或河北省高等院校从事大学 数学和研究生数学类课程教学工作的在岗教师，热爱教育事业，品德端正、遵 纪守法，教学业务熟练，教学效果良好。
(二)评选课程范围为大学数学课程(高等数学、线性代数与解析几何、概率 论与数理统计、数值计算或数值分析、数学建模、文科高等数学)和研究生数 学类课程(研究生数学类公共基础课、数学和统计学研究生数学类专业课)。
二、 评选要求
( 一 ) 课程思政案例组
1、充分挖掘课程所蕴含的思政教育元素，实现思政与课程教学的深度融合，
知识传授、能力培养和价值塑造有机结合，课程育人成效显著。
2、 体现“以学生发展为中心”的教育理念，案例设计完整规范， 体现课程教学 目标的创新性、高阶性、价值性和引领性、教学的挑战性和评价方式的科学性
和多元化，教学目标与考核评价目标的一致、高效。
3、 提交材料包括课程思政案例推荐表、案例对应的教学 PPT 和视频(5- 10分
钟)、其他相关支撑材料，具体提交要求见附件1、附件4-7。
(二) 教学应用案例组
1、教师围绕单一学习主题，以知识点应用问题的解决为主要内容，突出实践性， 创新性，使用摄录设备、录屏软件等拍摄制作的视频教学资源。主要形式可以
是讲授视频，也可以是讲授者使用 PPT、 手写板配合画图软件和电子白板等方
式，对相关教学内容进行批注和讲解的视频。
2、提交材料包括教学应用案例推荐表、应用案例对应的教学 PPT 和视频(5-10 分钟)、其他相关支撑材料，具体提交要求见附件2、附件4-7。
(三)信息化教学课程案例组
1、利用信息技术优化课程教学，转变学习方式，创新课堂教学模式，教育教学
改革成效显著的案例。包括课堂教学、研究性教学、实验实训教学等多种类型，
教学模式须采用混合教学或在线教学模式。
2、提交信息化教学课程案例推荐表、教学PPT、 教学活动录像(不超过50分钟) 和相关材料。教学活动录像：反映信息化课程教学情况，针对案例特点，提供 合适的教学活动录像，可以是具有代表性的知识点课堂教学实录、专题介绍视
频等多种形式。具体提交要求见附件3、附件4-7。
三、 资格审定
1、有政治原则性错误、学科概念性错误及存在弄虚作假行为的作品，
取消参加资格。
2、 作者应对作品的原创性、真实性负责，非原创的部分需注明出处。如引起知
识产权异议和纠纷，其责任由作品作者承担。
3、 参与申报的院校和教师对报送信息和作品的准确性、完整性负责，不符合要
求的作品，取消评审的资格。
四 、活动安排
1.活动时间2023 年6- 7月。
2.活动流程
(1)6月15日前各高校提交单位联系人名单，单位推荐联系人请加入微信群：
(2)7月15日前各单位完成初评和遴选，以学校为单位统一 审核本校名单，将 教 学 案 例 申 报 汇 总 表 ( 附 件 7 ) 提 交 组 委 会 ， 参 赛 教 师 在
https://www.saikr.com/vse/ideology/2023 进行报名和提交资料。
(3)7月中旬组织专家按照申报组别评审。每个申报组别获奖比例为不超过特 等奖10%,一等奖20%,二等奖30%。根据各高校推荐数量和获奖情况确定优秀
组织单位，比例不超过20%。
3.各单位提交作品总数不超过30个，同一组别第一完成人身份提交的案例限报 1个，团队申报的作品完成人不超过3人，2022年已获得首届课程思政优秀教
学案例特等奖的不再重复推荐。
五、联系人
杨爱民18633168516, aimin@ncst.edu.cn
魏铁军15076166571, weitj@hep.com.cn
刘建波13933679834, jbliu@neuq.edu.cn
教育部大学数学课程群虚拟教研室
河北省高等学校大学数学课程教学指导分委员会
河北省研究生数学与数据科学类课程思政示范中心
2023年6月8日
各位老师： 考虑到临近期末，学校工作比较繁忙，2023年度大学数学和研究生数学教学案例评选作品提交时间延期至7月15号。…
2023.06.27 15:01
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