2016西安科技大学第一届城市设计资料分析竞赛

一、组织机构

       本次竞赛由教务处主办、建筑与土木工程工程学院承办，同时成立西安科技大学城市设计资料分析竞赛组委会和专家组。竞赛组委会负责大赛的组织领导、协调工作。专家组负责对参赛报告进行答辩选拔及报告入选后指导调研培训和规划设计实施工作。

二、竞赛主题和背景

小街道·大生活：成都市小街区城市设计资料分析

       小街区这一欧美常见的建设模式，将因2016年国家城市工作政策的重大调整而成为未来我国城市建设的主流。小街区是以“人性化”为核心，将居民需求、空间场所、服务配套紧密联系起来，吸引居民尽可能多地在街区内消费、娱乐、健身、交际甚至工作，从而促进人际交流，建立居民的“归属感”和“自豪感”。小街区的建设将有利于社会和谐和城市的可持续发展。

成都作为西部特大中心城市，中心城区建成区面积近500平方公里、常住人口超过600万，传统“摊大饼”式城市发展模式带来的交通拥堵、人情味缺失等“城市病”日益凸显。2015年，成都市在全国率先提出 “小街区规制”，目的在于推动城市空间开放通透、公共设施集成便捷、市民出行绿色高效，促进城市建设和经济发展相协调、城市规模与承载能力相适应；出台《小街区规制规划技术管理规定》，从街区空间尺度、路网密度等方面为小街区的建设做出了制度性安排，并启动了9个小街区示范区建设，努力为国家层面制定相关规范制度提供可复制可借鉴的经验做法。

三、设计立意

       玉林片区、少城片区、川音片区位于成都市中心城区，以居住为主，是形成较早，且各具特色的城市片区。片区内路网密度相对较高，各类小商业及服务设施丰富，很早就已呈现出了“小街区”的雏形。目前，三个片区均被划定为“小街区规制”示范建设区。上世纪末至本世纪初，三个片区一直具有较高的“人气”，是成都的活力核心点。近年来，伴随着人口的涌入，片区内均呈现出交通混乱拥挤、配套设施不健全、环境卫生质量下降、建筑老旧、居住模式单一等现象，片区活力正在衰退。因此，如何解决好片区发展中面临的各种社会问题，恢复片区活力，成为亟待解决的重要课题。保持片区文化和特色，营造具有吸引力的公共空间，更为积极地发挥街道在居民生活中的作用，是本次更新资料分析的关键所在。

       本次竞赛要求通过城市设计资料分析，收集以小街区为基础的、交通便利、功能完善、尺度宜人、形态优美的城市空间的资料，探索低碳生态原则指导下的旧城街区更新改造和保护利用方式。重点考虑以下内容：

1. 引导用地混合使用，提高居民生活便捷程度。

2. 优化城市形态，塑造宜人城市空间。

3. 加强历史文化保护，传承历史文化特色。

4. 增加路网密度，打通城市微循环。

四、参赛对象及形式

       参赛对象为我校全日制在校生，以队为单位报名参赛，每队限报2-5人，年级不限。每队可由1名教师作为指导教师，负责赛前辅导和参赛的组织工作。由于城乡(市)专业是一个涉及面较广的学科，相关专业有建筑学、环境设计、自然地理与资源环境等，以及土木工程、地理信息科学、环境工程、旅游管理等专业，为发挥不同专业学生的优势，鼓励学生跨专业、跨学院组队。学生跨专业、跨学院组队的在小组评审时可适当加分。

五、赛段划分及要求

       本次大赛分为两个阶段：

       1.第一阶段：收集报告，从即日起至5月20日。

       参赛队伍在专业教师的指导下，自主收集城市设计相关资料，深入认知和分析，并将资料收集和分析结果汇编成分析报告的形式。分析报告的总字数不低于5千字，要求图文并茂。参赛队伍应充分准备，正确利用图书和网络资源，分析研究并撰写分析报告。

       2.第二阶段：现场答辩，时间：5月23日

       现场答辩由参赛组准备PPT文本演示，PPT的主体部分必须包括以下4个方面的内容：

       （1）前言。包括城市地段背景、资料收集的目的、意义。

       （2）城市地点基本情况介绍。资料收集的方法，收集程序，收集结果。

       （3）资料分析。结合本次题目的主要内容，对所收集的素材进行深入的分析。

       （4）结论与建议。答辩文本演示要求主题鲜明，语言描述清楚、简练。

六、奖项设置

       本次竞赛以小组为单位设一等奖一项，二等奖两项，三等奖三项，佳作奖若干。

七、报名方式

       参赛队伍请于2016年5月20日前将纸质报名表（附件1，一式两份）及作品（一式三份），以学院为单位交至建筑与土木工程学院13-310办公室。

       同时将报名表及作品的电子版以“学院+作品名称+负责人”命名，于5月20日12:00前以学院为单位发至2271979086@qq.com。

联系人：葛灵芝（学生），联系电话：18792453085；

汪  洋（老师），联系电话：83858051。